校园足球实施效果不仅是一种生活方式，还是一种文化现象，其影响力在全球范围内不断扩大。如何把大学的足球氛围变得更好旨在梳理校园足球实施效果领域的最新动态和趋势，校园足球实施效果为相关研究人员提供有益的信息和观点。

中国现在推行足球进校园，你觉得对中国足球有推动作用么

单纯的校园足球主要是玩，有一是的锻炼身体的作用，还有一个作用是培养球迷，培养足球爱好者，为联协市场培养观赏者，兼带热烈鼓掌，打造城市名片，促进餐饮消费等作用。

真正足球比赛型运动员、球星要靠俱乐部。学校足球可以为俱乐部足球打基础，提供苗子。

足球这项运动，如何才能在校园普及

这是一个很悲哀的问题，因为在客观上说中国的校园里是没有足球的，而当下各类中小学乃至大学里的足球更准确的说法应该叫体育课。在校园里面，有课程、有作业、有考试、唯独没有足球。普及足球运动，推广校园足球，提高足球人口基数，提升足球发展环境，是破解中国足球问题的重要手段之一。当下制约校园足球发展的两大问题主要如下，只有破解这个阻碍，才能真正普及。

一是要保证硬件设施，这是普及校园足球的基本条件。但是目前大多数校园，公共活动场所都不能得到保障，更别提足球场那么大一个地方了。在当今房价寸土寸金的形势下，各大中小城市的学校活动面积少的可怜，还能有多少学校保持有篮球场、足球场，君不见每次课间操学校操场上挤满的学生。这样的硬件设施，即便有踢球的孩子早被挤到厕所里去了。

二是要改变教育制度和目标。在一个唯成绩和分数定论的社会里，即便学校有心让学生多踢一会球，可能还担心会不会得到家长的指责。现在的学生经常听到语文或数学老师说的一句话就是:这节课你们的体育老师病了，改上语文课。试想，在应试教育的挤压下，连普通的体育课都得不到保障更何况足球呢？

如何把大学的足球氛围变得更好

首先要有校领导的支持给予必要的环境和条件。有一个有组织和凝聚的学生干部，组织推动协调，把足球运动搞得有声有色。

至上而下的发展足球有效果吗

自上而下发展足球也只能如平静的湖面上吹起一丝波澜，基本毫无建树。当然中国足球发展不好原因很容易找。

第一，首先受限于国土面积和人口分布，中国是世界上人口最多的国家之一，2013年底，在中国大陆上居住着136072万人，约占世界总人口的19%。中国每平方公里平均人口密度为143人，约是世界人口密度的3.3倍，且中国人口分布很不均衡：东部沿海地区人口密集，每平方公里超过400人。

大多城市里连空旷认稀的地方都没，试问这么高的人口密度又如何大肆兴建足球场，既然没有足够多的球场当然不会有足够多的人去踢球了。相反中国篮球全民基数大，所以在世界排名也会相应好一些。对比起巴西的人口密度，全民皆踢，巴西足球在世界排名靠前也是有一定道理。

第二，足球比赛整场下来消耗的体力非常人所能能承受，在我国即便是经过专业训练的足球运动员，受限于人种问题，运动天赋不足，体力也较为一般。

第三，基本功太差，国外足球强队强在技术好，基本功扎实，而在中国系统正式学习踢足球的普遍都是在中学，十多岁开始训练对于一命职业球员来讲实属太晚，这也就是基本功太差的原因。

自上而下的发展足球当然不会毫无用处，至少能请来国外精通的行家进行指导提高技术；至少能使某些学校重视足球，重视对青少年运动员的培训。但目前为止在国内踢足球的人口基数仍然过于少，所以中国足球未来的道具也依然任重道远！

足协拟邀退役教练和运动员服务校园足球靠谱吗

个人感觉，退役教练和运动员，在专业水平上对比校园足球，还是有些优势的，可以对他们进行邀请，但要注意以下几点：

1.要让退役教练和运动员考取足球教练证书。有能力是一会事，能否系统的教学是一回事，这方面的培训必不可少。

2.他们进行指导时，学校要有专门的领队跟进。现在的这批退役运动员和教练，当年都是被打被骂过来的，他们会不自觉的采用他们的老一辈的方式，现在容易引起家长和学校的不满，有领队能各方面降低突发事件可能性。

3.引入竞争机制。不能聘用了，效果不佳也坚持聘用，适合自己学生的才是最好的。

校园足球实施效果和如何把大学的足球氛围变得更好的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！