大家好，今天来为大家解答学校不建议踢足球这个问题的一些问题点，包括学校足球场为什么不开放也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

国内的职业青训和校园足球冲突吗

非常高兴回答您的问题，职业青训和校园足球的关系，并不是相互竞争和相互冲突的，相反，职业青训和校园足球是相辅相成，互相弥补的关系。

说道国内足球的发展，我们首先就会提到我们青训水平不高的问题，也会想到我们青训球员人数偏少的问题，这是一个想要提高足球水平就必须要面对的问题，但是怎么来很好的解决这个问题，我们国内目前还没有拿出一个完美的解决方案。

职业青训通常指的是职业联盟球队下属的青训系统，包括职业足球队的梯队和足校学员。

这几年，我们国内的职业青训已经有了一个很大的进步，在足协的号召下，各支俱乐部都建立了各自的青年队梯队。虽然有的球队在球队组建方面并不完善，但是至少相比以前，我们的青年联赛在逐步建立。

职业青训的球员都是在各职业俱乐部注册的球员，通过职业俱乐部之间的比赛来进行提高，不管是参加中国青年足球超级联赛，还是青年足协杯，参赛的范围和对手都是职业俱乐部。

职业青训有自己的优点，那就是专业性强，训练质量较高，注重竞技性，以成为职业球员进入职业联盟为目的。

校园足球通常指的是在校学生（非足校）之间进行的足球运动和足球训练。

校园足球在我国的发展还是相对比较落后，个别足球发达地区有传统的中小学生的足球联赛和比赛，但是大部分地区的校园足球基本没有展开，足球不是在校学生的首选运动项目。

校园足球的特点是参与人数众多，以兴趣为主，竞技性为辅，更强调对足球运动的参与性，专业性相对较弱。

我们通过职业青训和校园足球的各自特点可以看出来，职业青训的门槛更高，有精英化倾向，而校园足球有广泛的学生基础，强调大众化和普及化。那职业青训和校园足球是什么关系呢？

1.职业青训是青训发展的中坚力量

纵览世界足球发达国家的青训，职业球队的青年梯队都是青训发展的主力军，是球队的未来和希望。职业队在球员培养上，有自己天然的优势，这是其他平台无法替代和比拟的。

职业青训是成为职业球员的一个重要的通道，在这个漫长的大课堂中，一名少年球员将会一步步转变为一名职业球员，从替补逐渐成长为主力，成长为球星。职业青训要善于从校园足球和草根足球中发现新星，发现潜力球员，加以职业化培养。

2.校园足球是青训发展的最好的补充

校园足球的广泛性是它的优势，校园足球将会大力的普及足球这项运动，让很多不曾了解足球的人接触到足球，让喜欢足球的孩子能够有比赛踢，有足球知识学习。

这样就扩大了职业足球的选材面，让很多隐藏在民间的足球天才有可能基础到足球，然后展现出他们潜能。否则他们可能明明有很好的天赋，却连自己都没有发现。

在这一点上，校园足球的补充优势，是职业青训无法做到的，职业青训的选材面和校园青训相比要狭窄很多，同时也会有遗漏，有校园足球的配合，就相当于为青训上了两把锁。

3.职业青训和校园足球相互无法替代

职业青训和校园足球各自的特点鲜明，都为青训发展贡献了巨大的作用，但是，他们相互之间是无法替代的。

如果只有职业青训，足球的青少年基础将会越来越薄弱，选材面将会越来越狭小，职业梯队的活力将会逐年下降，最终出现匮乏的局面，我们现在的青训就面临这样的一个困境。

如果只有校园足球，那就会和职业化脱节，让职业化水平变低，甚至无法出现完全的职业化，这是不现实的，也是不能够出现的局面。

我们都知道我们的青训还有很长的路要走，但是我们不能因为路很长就不去走，在青训这条路上，没有捷径，也没有顺风车，只有靠自己一步一步的走，任何小聪明的行为都会让成年队品尝恶果。

我们的邻国日本有发展非常好的青训，这是亚洲公认的，也是我们值得学习的，照搬日本青训的发展模式是不现实的，我们的国情不一样，面积不一样，足球文化不一样。但是，我们依然能学到对我们有利的方面。

（一）青训不只是赢得比赛，更要看懂比赛。

其实踢球时最简单的事情，无非就是胜平负，但是要通过踢比赛来提高水平，是一件很难的事情。

我们说年轻球员要多打高水平的比赛，为什么要打高水平的比赛，找高水平的对手呢？我记得有时候看报道，我们的青年队被世界强队的青年队大比分取胜，我们的小球员还一脸的不服气，觉得自己踢得不够狠，要是再来一场，绝对不会是这样的比分。

年轻人不服输是一个很好的品质，但是足球比赛，不只是几比几的事情，更是一个90分钟的过程。

让我们的小球员学会反思比赛过程，看懂比赛过程，要比盯着一场比赛的比分强一百倍。

（二）科学培养球员技能，踢不是足球的全部

足球的成才路很难，因为难，所以更要科学的培养，如果一味的放养，那就更无法收获了。

以日本校园足球为例，在孩子们10岁以前，接触足球是让孩子们爱上这项运动，13-15队，在孩子们运动神经发育的关键期，教练们会为孩子们加上技战术的训练，符合孩子们的成长轨迹，起到事半功倍的效果。

（三）完善青少年的比赛系统

青少年的比赛可以有全国性的，也可以有地区性的，这需要根据青训的发展来决定的。

我国幅员辽阔，让小球员们全国跑打比赛，是不现实的，划分赛区是一个非常好的形势，可以由足协或者职业联盟组织分赛区-总冠军模式的全国赛事；也可以由各省各市组织地方性的省级联赛和市级联赛，这种联赛的运营成本很低，非常适合校园足球的发展。这种比赛也会让职业梯队的球探有机会发现更好的新星球员加以培养。

所以职业青训和校园足球是绝对不会出现冲突的，这是两个非常好的模式，如果我们国内的职业青训和校园足球能相互配合好，中国足球的崛起将不再遥远。

这其中更需要提高我们青训教练的实力，有好苗子更需要有好教练的培养。

按中国足球现状，有没有必要让孩子学足球

就中国足球现状来言，的确处于一很不好的境地。但中国足球不能不要了吧。总是要想办法发展起来的。虽然，可能道路会比较曲折，比较艰辛。下面，就两个角度来进行分析。

抛开一些外界赋予足球的东西不讲，就单论足球这一项体育运动来说。足球是一项11人的运动，它能很好锻炼个人与团队的默契，增加集体荣誉感，同时也能让个人有较强的竞争意识。也会带给人一种开朗，活泼的性格。对今后生活中个人精神的塑造也会有潜移默化的影响。就体育强度来言，也会极大的锻炼人的身体素质。所以，就一项丰富业余生活的运动来说的话，足球是很有必要去学的。

在中国，这个现如今足球资源匮乏的国家。如果，能有一位优秀的足球人才，那他所能得到的东西一定会很多。可职业化道路不是那么容易踏上的。如果，你想把它当成一项工作来做，来学，那是，永远不会有所成就的。纵观各国优秀的足球人才，那一个不是对足球有着非比寻常的热爱，付出了常人难以想象的努力。

所以，就培养孩子走职业道路这方面，不是，你想就可以的。是看你的孩子有没有那种对足球非比寻常的热爱，并且有一定的天赋。再者，你的孩子具备了这些条件，然而家长的付出有可能比孩子更大。在中国现如今足球体制并不是很完善的条件下，基本上一切的开销都需要你自己负担，这需要巨大的财力来做支持。所以，足球人才的诞生，并不是那么容易的。

所以，我的建议是，可以让孩子去接触足球。如果孩子，展现了惊人的足球天赋，那就要考虑下一步了。

在此，希望中国足球能早日崛起，出现在世界足球舞台上面。

90后足球小陈，喜欢足球，乐于分享。（以上为个人观点，不喜勿喷，谢谢）

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初中班主任认为学生踢足球影响了学习成绩，对此你怎么看

初中班主任认为学生踢足球影响了学习成绩,对此你怎么看?

●初中生的班主任的认为，站在学习书本上的知识意义上讲的对的。但从另外一个角度看是错误的。按照英国哲学家约翰·洛克的观点对学生德智体全面发展的启蒙思想教育，老师似乎有一点井底之蛙的感觉。中国的应试教育的特点就是读死书，死读书。因为学生的成绩是老师的考核指标，与收入挂钩。

●万般皆下品，惟有读书高。部分学生对学习书本上知识本身就不是用情专一，而对踢足球却是情有独钟。老师不理解原来踢足球的伟大意义，不懂的踢足球也可以踢出国门赚大钱。

●这里小谈下小学生踢足球的好处:

它可以锻炼学生的团队意识，因为踢足球需要很多人配合的运动。场上要求前后左右多人协调。场上的人思想统一,行动要一致,整体意识要强。只有形成整体意思才能够取得胜利。另外，踢足球可以锻炼协调性足球运动要求技术能力很高,学生在练习过程中,需要完成各种跑动等。锻炼了学生的速度与激情澎湃的结合。踢足球可以充分锻炼灵活性，足球运动是一项依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。还可以锻炼耐心足球运动中,队员跑动长,而且还要伴随完成多次加速跑和多个有球、无球的配合动作。踢足球可以培养个性，量体裁衣，前卫、中锋、后卫不是一个人可以一气呵成的。孩子在一个团体里,不尽能够培养团队意识。

放弃学习选择足球合适吗

热爱是最好的老师，热爱并不怕受措始终如一坚持，就能成功，就能成才，成为C罗也有可能，斯诺克丁後辉就是鲜活的例子，但只要不是遇事不顺心，一时赌气，放弃正学习的好年华，会造成一失足成千骨很。

足球不象排球和蓝，基本算是巨人运动项目，但也有NBA，外号小土豆，身高1、7米以上，象這样成材率太低，一般小后卫也再矮也得1、85以上，但足球要求没有那么严格，但年龄太大，身体大瘦弱，或大胖，或太高2米以上又显太高因速度灵活等也不太合适，

关键你多大年龄，选择足球是那些项目，如足球运动员，学校体育老师，体育节目主持人，体育编辑等等，以上除了当足球运动员，一面练足球，一面补习文化，可以把足球做为主业，其它后几项没有相当高的文化水平，根本就干不了，也做不成，统过分析你可能是相当热爱足球，生活中便是离不了足球，所以把学业也当误了，真习学不进去，因学习太差也受同学们嘲讽，现在想放弃学习，选择专攻足球，可能你是小学接近初中，或初三左右的学生，年龄在十四岁左右，你自己感觉自已具备足球运动员的条件和天赋，或是在你们当地学校青少年比赛中还算出类跋翠的人才，或有关相应爱好或足球懂行人，也看好你、你有足球方面天赋再统过系统专业学习和训练一定能成才，那你就不忧郁下决心吧，全身心投入到你热爱的足球事业上，根据你的家庭情况选择适合你自己的足球成功之路，有志者事竟成，象斯诺克运动员丁後辉，一家人也不是从事台球专业，由于从小热爱，家人砸锅买铁的支持，丁後辉从此走上台球辉煌的人生，360行，行行出状元、一面认真苦练足球的各项基本功，一面补习文化知识从小就夯实过硬的技术和身体，期盼你在足球事业上也能像丁後辉一样走向成功。

学生课间踢足球好不好

好处有锻炼协调性、锻炼灵活性、锻炼耐心、培养个性、强健体魄等；坏处是可能造成身体损伤，包括骨折，脱臼，关节劳损，肌肉拉伤和软组织挫伤等。这是任何运动都可能造成的后果。总之是利大于弊。

利：

锻炼团队意识

要求多人上场参赛。场上的人思想统一，行动要一致，整体意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。有利于良好的心理品质及思想品德的形成。极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体责任感。

锻炼协调性

足球运动要求技术能力很高，学生在练习过程中，需要完成各种跑动等。锻炼了学生的协调性和灵活性。同时足球运动还是一项竞争激烈的对抗性项目，这样就充分的锻炼了学生的力量素质。

锻炼灵活性

足球运动是一项依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。

锻炼耐心

足球运动中，队员跑动长，而且还要伴随完成多次加速跑和多个有球、无球的配合动作，充分锻炼了学生的耐力和爆发力。

培养个性

孩子在一个团体里，不尽能够培养团队意识，还能够发展友谊，发现自我，踢足球对于培养孩子完善的个性也是有利的。

强健体魄

我们知道，小孩子往往脾胃较差，而踢足球对于强健脾胃也十分有利。因为踢足球会加速体内的代谢，使人气血流通加快，脏腑的功能也变得强劲，肝胆、肠胃的功能都得到了加强，从而促进消化。消化系统好的小孩，就会拥有一个好体质，不易生病。

弊：

可能造成身体损伤，包括骨折，脱臼，关节劳损，肌肉拉伤和软组织挫伤等。

可能影响学习。

总之，优点远大于缺点，足球是世界上最广泛的体育运动，没有之一！通过长期的足球运动可以提高学生的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、协调等身体素质，并能使人的高级神经活动得到改善，尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能，从而促进学生的体质健康。

OK，关于学校不建议踢足球和学校足球场为什么不开放的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。