小学羽毛球后场高远球 后场高远球
羽毛球正手高远球手腕发力都是大臂带动小臂,手腕形成鞭打动作发力,不要僵直。注意放球与击球的时机,击球点一般在身体斜下方45度角的地方,这样击球才足够高。真正有威胁的高远球,球应该在底线位置垂直下落,对手很难形成进攻。容易转攻防守。
羽毛球击球路线千变万化,速度极快。因此要保证身体的移动跟上球的移动速度,步法的科学取位方法就很重要。
1、回击后场高球或是平高球后的取位
回击后场高远球或是平高球后,取位方法要依据出球路线决定:
(1)出直线球路时:
重点防范对方回击的直线高球或是平高球、吊球和杀球,取位注意力应放在对手回击直线球的位置上。例如,从左场区出高质量的直线平高球路,这时不必盲目快速向中心位置回动,而应靠左区取位,将注意力放在对方回击直线球路上。因为在这种情形下,直线距离相对于斜线距离要短,且快,要重点保护直线。
(2)当出斜线球路时:
选手应随球迅速向中心位置移动。此时,要重点防范对方回击的直线杀球、平高球和吊球。取位速度要视自己出球的速度而定,出球速度快,如击平高球后,取位速度要快;出球速度慢,如回击高远球(过渡球)后,取位回动速度可以适当慢一些。
(3)击攻击性平高球时:
如球击至对手底线两侧,而且质量不错,此时的取位可以稍偏后一点。此时由于是我方主动,在出球速度上已压住对手,对手此时不大可能击出威胁较大的攻击性球。如果我方的击球已迫使对手用低手位置击球,防范重点是对方用限制性吊球回击前场,此时的取位位置可稍前一些。
2、回击吊球后的取位
(1)同击高远球一样,吊直线球后,要注意防范对方回击直线,取位点要偏直线。吊对角线球后取位位置角度要大一些,注意防范对方回击直线网前或是推直线后场球。
(2)吊球质量高、对方被动时,可以取位速度快一些,此时对方一般多以放网前球或是推挑后场球回击。
(3)吊球质量不好、对方主动时,对方通常会运用推后场球假动作改放直线网前球,或是勾网前对角线球。此时,要注意加强防范。
3、扣杀球后的取位
(1)采取主动位置杀球,特别是半场位置杀球后,如果杀球质量较好,可以随球迅速回动,取位的位置偏重于向中前场压进,以准备直接上网(即我们所说的杀球上网)为主。但同时要注意观察对方回击杀球的习惯性路线。
(2)如果杀球不是太主动,位置偏后,在进行限制性杀球即点杀后,则不要急于冲上网,应跨出一步回位,稍做停顿,判断清楚来球方向后再起动。
(3)吊杀球快速下压。如果质量不错,可跟进回到球场中心,注意下一拍上网进攻。如此时对手重复挑后场,我方也不怕,因为对手处于被动状态而且速度慢,我方仍有时间。
根据我的经验,高远球练习最好找有一定水平的人指导一下,因为高远球可以说是羽毛球技术动作里发力技巧最综合的,涉及了包括全身发力、腰背发力、侧身发力、手臂手腕乃至手指发力所有环节。掌握了高远球,其他动作尤其所有后场动作,稍加调整就可掌握,包括业余爱好者视为一座大山的反手高远球。这里提供几个窍门,让你能很快找到发力的感觉。
1、甩鞭。甩鞭这个词打羽毛球的朋友决不会陌生,形容羽毛球发力太恰当不过了,适用高远球、杀球,平抽各种技术。建议找条鞭子试一下(提示一下,高远球第一个准备动作是:侧身!不过循序渐进,先练手臂动作)。很多教练教初学者扔球,就是找这种感觉。练习窍门:手握球拍,手臂抬起,小臂向后曲臂,将肘关节抬至最高,尽量贴近耳朵。小臂以下,手腕手指不要用力,拍子自然下垂,力量只要拍子不脱手即可。整个过程始终不要刻意加力。然后用身体力量将拍子甩出去,绝不能抬小臂用力。
2、侧身转体。有了上面的练习,你可能会发现,直直的站在那里挥鞭别扭,不易使上力量。所以,前面提到高远球第一个预备动作是侧身。这样才能利用转体动作将全身力量上传到手臂。练习窍门:想象侧身对球网。动作基本同上,只是手臂从身侧抬起,手肘同样到最高点,小臂自然垂下。转体同时手肘向耳朵靠近,当身体正面对球网时,甩出拍子。有以上两点,高远球大方向应该很快会掌握,初练习时不要总想着加力,熟练之后再加入闪腕,和五指突然抓握。在我看来完整的高远球还要加上跳转,这样可以养成击完高远球回位的习惯和机动性。
羽毛球(Badminton)是一项隔着球网,使用长柄网状球拍击打用羽毛和软木制作而成的一种小型球类的室内运动项目。
大学羽毛球分为大学体育中的羽毛球和体育专业羽毛球。这里说一下体育专业羽毛球考试内容——
1.正手发高远球
2.吊球
3.反手发近网球
4.正手击高远球
1.握拍
对于初学者而言实用和合适的羽毛球握拍法是基础。
将拍面看作是自己的手掌的延长是非常有意义的。
(1)动作方法:用非持拍手握住拍杆,让穿弦拍面垂直指向地面,拍柄朝向自己身体;用持拍手握在拍柄上,虎口对准球拍拍柄左上面与斜面的夹角;大拇指和食指位于拍柄中、前部位,小拇指、无名指和中指并拢位于拍柄后(底)端,拍柄底端与小鱼际齐平,食指与中指稍稍分开。
(2)动作要点:
①平时握拍要松,只有在击球的瞬间才将球拍握紧发力。
②在任何情况下都必须保持正确的握拍方法,强化正确握拍概念和意识。
(3)常见错误:握拍太紧,握拍方法不固定,一把抓的握
(4)纠正方法:
①在正确的握拍后,用手指将球拍不断地进行转动,做突然握紧然后还原放松的动作。
②平时多进行一些徒手的挥拍练习,重点体会从松握球拍到击球瞬间突然握紧球拍的发力方法与手指的灵活性。
③练习正手、反手握拍的转换,在自己面前横划。
2.发球
发球技术是羽毛球运动中关键的技术动作。
如果我们的学生在比赛出场时,能以优美而正确的挥拍动作,击出有力的发球,落点又很准确,势必在心理上能压倒对方,甚至于能获得出其不意的效果。
对少年儿童和初学者来说,应以正手发球为主,反手发球的技术可以适当向他们介绍。
一是因为少年儿童腕力小,控制不了手指;
二是反手发球动作难度大,少年儿童难以掌握。
因此,在教学训练中应从发高远球、平高球、平快球、网前球等正手发球技术为主,以便于初学者掌握。
(1)动作方法:
①准备姿势:站位靠中线,距前发球线约1米处,左脚在前,足尖指向球网,右脚在后,足尖指向右前方,两腿自然开立与肩同宽,身体重心放在右脚上,左手持球自然伸平举于胸前,右手持拍自然屈肘于身体右侧。
②引拍:在准备姿势的基础上,身体向右后转,左肩对网,右臂随着肘向右后上提,上体微前倾,前臂稍展开,手腕尽量伸展,把球拍后引至一定高度。
③击球:随着左手放球,身体自然由右向左转肩,重心前移。前臂带动手腕由伸展至微屈,闪动手腕,以正拍面击球。
④随球动作:击球后持拍臂随动作惯性自然向左前或上方挥动,然后将拍收回至体前并将握拍调整成放松的手握拍姿势。
(2)发球技术训练方法:
①根据动作要领徒手挥拍,挥拍动作由慢逐渐过渡到正常发球速度;
②对墙进行发球练习;
③用多球在正规比赛地上反复练习;
④击打目标练习。
(3)常见错误动作:正手发高远球时,挥拍线路不是由后向下再向左上画弧,而是横扫;没有用手腕的暴发力击打球,而是出现甩臂动作靠大臂用力;左手放球与右手挥拍的时机配合不好,击球不准。
(4)纠正方法:
①通过技术示范,进行模仿练习;
②用绳吊一只球在一定位置上,进行练习;
③对墙进行发高远球或击打球练习;
④进一步熟悉球性,在不同的高度进行颠球,体会击球时机;
⑤同伴抛球,练习掌握在不同的高度击球的时机。
3.后场击球技术训练
羽毛球技术十分讲求技术动作的规范性,掌握规范的后场击球技术动作,才能保证动作表现上的相似性,在比赛时迷惑对手取得主动,击出千变万化的球,最终争取获胜。
(1)后场击球技术的主要技术环节:
①准备动作:左脚在前,右脚在后,两脚自然与肩同宽,身体侧向球网,重心在后脚上。左手自然上举,眼睛注视来球。右手持拍采用正手握拍法,屈臂举于右侧。拍面面向球网。
②引拍:上臂随身体向后转体,稍作回环上举,身体充分伸展。
③击球:以肩带臂挥动球拍击打来球。
④随球动作:击球后持拍臂随动作惯性自然向左前或上方挥动,然后将拍收回至体前并将握拍调整成放松的手握拍姿势。
(2)后场击球技术训练方法:
①原地徒手挥拍练习;
②多球练习(原地逐渐过渡到移动中击球);
③单球对练(可以先由较好的练习者陪练再过渡到同等练习者对练)。
(3)常见错误动作:击球点偏后;击球时上臂用力过多,前臂和手腕暴发力不够;击出的球过于平或过高过浅。
(4)纠正方法:
①羽毛球放在练习者正确位置上,让练习者练习击球;
②用多球,把球送到练习者浅一点的位置,让练习者练习在正确击球点击球;
③徒手挥拍,要求臂不动,用手腕挥拍,用拍头在天空画半圆。
正手后场高远球正手后场高远球指球高高发出,发到对方场地端线附近,倒头下落,特点是“又高又远”。这样球由于离网远,对手很难回出攻击性较大的回球,从而给自己的得分创造条件。动作要领:
1、站位一般位于场地中间位置,这样便于下一拍的接球。
2、准备:两脚与肩同宽,两脚自然分开;左脚在前,脚尖对网;右脚在后,与左脚垂直;重心位于右脚;左手三只(拇指、食指、中指)拿住球中部,自然上抬到胸部前方;右手握拍,自然屈肘,举到身体右后侧;两眼注视前方;2、左手放松羽毛球,使球自然下落;并随即收回身体左侧,右手大臂外旋,并带动小臂沿半弧形做回环引拍动作。
3、击球后动作:身体重心移至左脚;持拍手随击球动作的惯性,自然向左上方挥动;注意:击球最佳点位于身体的右前下方。击球时前臂内旋,带动手腕从伸腕到展腕闪动发力。击球完毕,手腕呈展腕状态
进攻型高远球就是后场高空击球也称后场上手击球,即在尽可能高的击球点上,还击对方向底线附近击来的高球。它具有主动性强,击球力量大等特点,可给对方造成较大的威胁,是初学者首先必须学好的技术。
高远球的特点是球的弧线高、滞空时间长,它的作用是逼迫对方远离中心位置退到底线去接球,一方面可减弱对方进攻的威力,为我方进攻寻找机会,另一方面在己方被动情况下,有较多的时间来调整站位,摆脱被动局面。
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