足球进校园政策 足球进校园实施方案
这里以山东鲁能泰山足球学校作为说明。
收费标准:每人每年收费32000元,含学习训练费、食宿费、装备费、保险费等。
招生条件标准:
1、思想品德良好,性格开朗,具有较强的自理能力,乐于助人,积极向上。
2、文化课成绩优秀,学习主动性强。
3、有一定足球基础,具有良好的身体条件。
4、身体健康,经县级以上医院体检无影响从事足球运动的疾病。
扩展资料:
建校以来,向各级别国家乒乓球队输送队员23人,向鲁能乒乓球俱乐部输送队员51人,向其他省市专业队、俱乐部输送队员71人,有20人在国外俱乐部执教或打球,有30余人在全国各省市中小学、乒乓球俱乐部执教。
在残奥会、聋奥会、全国俱乐部乙A、乙B联赛、全国青少年杯赛等赛事中共获得69项团体冠军、73项单打冠军。
建校以来,18届高中毕业生,有310人考入了浙江大学、山东大学、北京体育大学等高等院校,高考本科升学率一直保持在70%以上。
这是一个很悲哀的问题,因为在客观上说中国的校园里是没有足球的,而当下各类中小学乃至大学里的足球更准确的说法应该叫体育课。在校园里面,有课程、有作业、有考试、唯独没有足球。普及足球运动,推广校园足球,提高足球人口基数,提升足球发展环境,是破解中国足球问题的重要手段之一。当下制约校园足球发展的两大问题主要如下,只有破解这个阻碍,才能真正普及。
一是要保证硬件设施,这是普及校园足球的基本条件。但是目前大多数校园,公共活动场所都不能得到保障,更别提足球场那么大一个地方了。在当今房价寸土寸金的形势下,各大中小城市的学校活动面积少的可怜,还能有多少学校保持有篮球场、足球场,君不见每次课间操学校操场上挤满的学生。这样的硬件设施,即便有踢球的孩子早被挤到厕所里去了。
二是要改变教育制度和目标。在一个唯成绩和分数定论的社会里,即便学校有心让学生多踢一会球,可能还担心会不会得到家长的指责。现在的学生经常听到语文或数学老师说的一句话就是:这节课你们的体育老师病了,改上语文课。试想,在应试教育的挤压下,连普通的体育课都得不到保障更何况足球呢?
足球进校园活动是从中国足球改革总体方案公布开始的方案要求各地中小学要把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,2020年内达到2万所,2025年内达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例。
不可以了,这个年龄太大了。
实施内容
(一)学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣,提高学生足球基本技能,弘扬足球文化精神,撒播校园足球发展之种。
一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点,开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。充分利用“班班通”现代信息资源和平台,开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划,作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学,确保每周上好一节足球课。
二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体,开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动,丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活动,深入推进学校阳光体育运动。
三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生,组建足球队、足球社团,利用课外活动、课余时间和假期,开展足球训练、比赛、观摩和交流活动,进一步提高足球技能和水平,培养足球后备人才。
四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩,利用课外活动时间,结合学生年龄特点,按年级划分设组,开展形式活泼多样的班际联赛,营造足球氛围,传播足球文化,弘扬足球精神。
五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构,扩大学校财力、物力、智力投入,加强足球教师培养,优化足球教学训练环境。
(二)实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制,建设校园足球特色学校,搭建区域提高平台,培育校园足球发展之苗。
一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费,加大体育设施投入,扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制,拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系,加强足球师资队伍建设。
二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则,遴选一些足球发展基础条件较好的学校,建立激励机制和考核机制,实施动态管理和重点建设,通过3-5年时间,在校园足球布点校的基础上,力争创建10所左右校园足球特色校,以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。
三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作,依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设__区青少年足球俱乐部,使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。
四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛,以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。
五是积极参加市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。
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