足球说说

1.足球的力量总是那么的神奇，这就是我们的传统足球，可以让我们一如既往的与队友发挥出我们团结一致的精神，这就是足球带给我们的力量！

2.足球的力量总是那么的强大，只有足球才能让我们深深地感叹其中传统的足球文化带给我们的就是不同的意义，给我们的人生一份最美的收获！

足球运动的好处

题主，您好，踢足球的好处很多，我将从利弊两方面解答你是否适合足球这个项目。

对小孩的好处

首先，不确定性的因素在足球场上非常的多，需要足球运动员时刻的观察，冷静清晰的判断，并且养成习惯，于此同时，在奔跑的过程中，孩子可以发泄很多的情绪，因此踢足球可以让孩子更加开朗更加阳光。

其次，踢足球能增强孩子呼吸系统。加深孩子呼吸深度，增强肺活量。对孩子骨骼发育、生长有很大促进作用。

此外，踢足球能结识很多小朋友。参加团体对抗，增强配合、合作能力。除此之外，还能很好的锻炼孩子的意志品质。在这个漫长的学习足球过程当中，孩子会逐渐学会坚忍。而且每一场比赛都是以胜利为目标而去，因此会让孩子的目标更加的清晰，在这个过程中还会碰到许多的困难，这样一来就锻炼了孩子勇于拼搏的决心，并且培养了孩子永不放弃的精神。

对青年学生好处

学习成绩的压力、公司工作的业绩。压力太大会导致工作低下，一些策划性工作导致没有灵感，甚至会导致抑郁。踢足球是一种很好缓解压力的方法。和朋友开心进行一次对战。可能会促进人类灵感的触发，提升工作效率。

不适合的人群

由于足球对抗性强，不太适合女生、老年人。这类人群竞争性相对较差、骨骼脆弱。非常容易导致骨折。对于小孩，也要有纠正措施。踢球的位置、姿势。减少罗圈腿、膝盖损伤的风险。

总结：如果你是大学生、中年等适合人群，又有对足球的特殊爱好。非常建议您能坚持下去这个爱好。足球运动利大于弊，有些弊端都是可以避免的。带给人类的好处很多。长期坚持对身心好处很大。

为什么每个球员出场都要带个小孩子

这种情况，记得1998年世界杯在法国举行，我是那一届才看到的，应该是最早的了，据所知，孩子们多由世界多个国家及地方选送，孩子出现在世界杯比赛现场，象征“友谊第一，比赛第二”的宗旨。

孩子牵手国家队，俱乐部队员出场和列队，传承比赛纯洁，友好理念，传播运动公平、公正，发扬奥林匹克运动会体育竞技精神。

由此，自法国世界杯开始，国际足联规定：为了以示尊重，还要唱国歌，并且先唱客场国家的国歌，后唱主场国家的国歌，简单点，就是先客后主，以表示准重，这有点像中国的礼仪待客之道，其目的我想应该是是让足球理念深深植入人们的心中。

往后，凡国际赛事，比如奥运会，世界杯，或者顶级足球赛事和等等重要国际比赛，必须要携球童入场，并且男女不限，于是乎，球员出场必须手牵小孩，就成了全球足球赛事普遍使用的仪式了。

“足球”值得那么重视吗

值得，曾有人问起中国每一个亿人中出不了一个梅西吗？这是发自灵魂深处的提问，爱之深恨之切，足球作为世界第一体育项目，深受国人喜爱，侧面可以看出足球的魅力。

1、习主席指出，足球运动的真谛不仅在于竞技更在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神，往后也多次参与足球外交。足协更是花了大力气盛情邀请世界名帅里皮接受国家队主教练一职，努力争取好成绩，做好联赛，丰富人们的精神文化生活，重视青训，从根本上做起，效果或许不如人意。

2、从小方面来说，学生时代组织课后一场足球赛，难度高，但组织成功后往往效果极其明显，提高组织者的组织能力，结识新的大集体，无论你出于兴趣还是别人凑数而来的，你总会发现你打开了新的圈子，这里的人没有功利，他们都会去互相认识，互相熟悉，这样才能打好一场娱乐赛，假如你有社交障碍，但如果你在比赛中努力拼搏，每个人都会放在心里，赛后也会努力去接近你，让你更容易快速融入大集体生活，在如今生活中，集体生活或活动太少了，足球是很好的补充。

上海足球教育特色

足球要从娃娃抓起，但到底从几岁的娃娃抓起，并没有定论。不过，中国球员相比日本、韩国球员，踢球时间明显更晚，影响到球感养成，也是一个客观事实。作为中国足球重镇，上海一直在探索娃娃足球的探索和开拓。

近日，上海足协青训总监刘军，在黄浦区傅家街幼儿园为所有幼儿教师进行足球教学，和园内孩子开展足球兴趣启蒙。这所上海首家足球特色幼儿园，也将在“娃娃足球”方面勇于探索、积累经验。

在大连人俱乐部担任教练的世界名帅贝尼特斯，曾一针见血指出中国足球发展的一个弊端：青训水平不高，尤其是孩子踢球时间太晚。他说：“我在大连的角色，更像一位老师而不是教练，在中国，好的请训教练不多。其实，我年轻的时候在皇马就做过梯队教练。很多人总奇怪中国足球为什么发展不起来，那是因为中国的孩子一般到13岁开始踢球，这个年龄太晚了。”

上海市足协青少处的一名专业人士表示，“之前一直说足球要从娃娃抓起，但究竟从多大的娃娃抓起？一直没有定论。从国际上的经验看，知名球星接触足球都很早，大约2至3岁，从小学阶段开始系统训练，我们的近邻日本、韩国在搭建完成校园足球体系的同时，对于幼儿园足球也有专门的扶持政策。与之相比，国内的孩子开始踢球的时间还是太晚了，大家对幼儿园阶段的足球也没有给予足够的重视。”

在未来的研究中，我们可以进一步探索足球带给孩子什么的多个方面，如足球带给孩子什么、足球对幼儿的好处等，以期更全面地了解足球带给孩子什么的本质和特征。相信通过不断的努力和研究，我们可以为足球带给孩子什么的发展做出更大的贡献。同时，我们也要感谢足球带给孩子什么的支持和帮助，使得本文得以完成。