学足球有没有前途

有前途。

但如果你这句话是在十年前问我，我的回答可能完全不一样。因为那时候正值中国足球假赌黑盛行。队友问我以后你的孩子踢球你会同意吗？我当时都开玩笑说，必须给腿打折。业余爱好可以，走职业千万别想。因为这在当年是一条太过艰辛，且不确定的路了。我没有放弃大概有两个原因：第一除了踢球什么也不会，家境也很困难，本来就借了很多钱。没有能力再次选择另一条道路。放弃踢球就只能打工。第二依靠心中仅存的那一团还没有熄灭的火继续鼓励自己前行，觉得未来都会好的，是有希望的。结果还不错，最起码现在能以足球为职业糊口。

但现在的环境如果和以前一样的话，即使我是职业球员我也会告诉你，踢球并没有什么前途，因为那不是正常的环境，就像买彩票一样，阻碍你进步的因素太多了，你可能因为没有好的场地训练而不能提高，你可能因为没有好的治疗，早早伤病退役，你甚至可能因为吃的不好身体都不能很好的发育。这都是在当年的环境频频出现的事情。而且并没有退路。

说了这么多，其实我只是想对比现在的足球环境。俱乐部越来越正规化，拥有很好的训练条件，衣食住行，比赛培训等等。细节方面越来越好，只要你的孩子在这方面有天赋肯努力，就一定能踢出来。而且并不需要花费很多钱。进入职业梯队费用基本全部免费。而且俱乐部已经给你想好退路了，如果踢球不行还可以接着学习上大学。毫无后顾之忧。无论从梦想还是现实方面考虑，足球都是一条不错的路。

现在的足球环境我很有自信的说，学足球很有前途。

大家对青少年校园足球有啥建议

首先我们要了解是什么制约着青少年校园足球的发展。我认为主要制约因素有这几类：

1、应试教育体制

长期以来，“应试教育”思想在我国根深蒂固，抓文化课教学、抓升学率，仍然是各级各类学校的中心工作，地方学校片面追求升学率，忽视学校体育。

2、家长重智轻体

部分家长对子女有很高的期望，中学阶段学习任务繁重，孩子除了的正常学习外，还要参加各种培训班。根本没有时间参加足球活动。

3、场地、器材

要开展足球运动，足球场地、器材、经费等必不可少。而许多学校体育设施条件并不完善，练习效果当然不理想。

4、经费

基层学校的足球课教学、球队训练、足球比赛等，通常要花费大量的人力、物力、财力必须有足够的经费作保证。而通常学校只会把少量资金投入到学校体育中来。

所以要想促进其发展，我认为应该从以下几方面入手：

1、端正思想，转变观念

上至教育主管部门，下至学校、家长，都应当转变观念，增强对体育工作的重视度，同时加强足球工作的资金、技术投入。

2、强化足球训练，提高技战术水平

学校应重视足球课的教学与足球组织的训练和比赛工作，对体育教师进行专门指导，足球队制定系统的训练计划。建立一定数量的青少年足球俱乐部，有计划地组织足球竞赛活动。

3、提高体育老师的综合素养

学校应改善体育老师的工作条件，提高生活待遇，并建立必要的激励机制，提高他们的工作积极性，同时，抓好体育教师的业务进修工作，提高足球业务能力。

大力发展校园足球，真的有用吗

怎么说呢，我们学校在我们区里成绩是最好的高中，最近区里举行了区足球比赛，之前一直被认为除了学习别的都不行的我们学校缺在一位老师的带领下夺得了冠军，比赛前的训练对于我们是很累的，当然夺冠之后觉得这些训练都是值得的。但比赛后，升旗仪式上我们夺冠的消息只是被德育处主任一句略过，让我们很是寒心，前几天关注了我们学校的校微信公众号，我们比赛夺冠的消息通篇的文字描述不到一百字，照片也是一张别的两个学校在我们学校比赛的照片。所以说，球技没用，学习得好┐(′-｀)┌

2021年校园足球政策

实施内容

(一)学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。

一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。

二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活动，深入推进学校阳光体育运动。

三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。

四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。

五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。

(二)实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。

一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。

二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。

三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设__区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。

四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。

五是积极参加市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。

中国校园足球教育能真正提高中国足球的整体水平吗

办得越多越好，要形成足够的足球氛围能让更多的国人有机会参与！其实踢球并不影响孩子的学习，只要适当反而会提高身体素质对搞好学习有帮助性，必须得学会自控管理，总比没有节制的猛攻死读书最后落个近视眼戴眼镜强多了！

总的来说，本文的研究成果为我们更好地理解校园足球的发展趋势提供了重要的线索和启示。希望未来的研究能够进一步深入探讨校园足球发展现状分析的问题，为其发展提供更多的有益信息和思路。