足球老中医作为一项充满活力和创新精神的领域，其不断演进的过程促进了人类文明的发展。权健门将张鹭把建业抽筋队员拖出场，后者瞬间站起，球迷调侃张鹭是老中医，你怎么看将探讨足球老中医领域的最新突破和研究进展，足球老中医为相关领域的研究人员提供有价值的信息和思路。

中国医学作为四大国粹之一为什么发展不起来

现代医学就是中医的克星，火枪大炮就是大刀长矛的克星，汽车火车就是牛车马车的克星，手机电脑就是飞鸽传书的克星。怎么办啊，靠“绑架民族感情”能退回去？是不是想多了！

建业足球队你喜欢吗

建业是个小本经营的球队，却有着豪门球队难有的外援选择的“淘宝”能力和愿意给年轻球员成长搭建平台的勇气与做法，值得点赞、点赞、点个赞！

从球队成绩上来说，建业或许不出色，近几年都是保级，但能够在各大俱乐部大投入的情况下，以最小的投入实现留在顶级联赛的结果，这本身就是一种成功模式。

在经济实惠的外援选择上，建业眼光的非常独到，选择的外援非常实用，像巴索戈、戈麦斯、多奇卡尔等，都是物超所值的外援，尤其是巴索戈经常单骑闯关，印象深刻的比赛有一人独过恒大五人防线取得进球，甩开苏宁防线取得进球，扰乱华夏防线，使对手吃黄牌。

建业在年轻球员使用上，在16家中超俱乐部中，可谓是最好的，赛季有多场比赛同时有4-5名U23球员在场，经过锻炼，像钟晋宝、刘恒、龙成、胡靖航、杜长杰等，都成了球队主力或主力替补，这是很多豪门球队不曾有过的。

2018赛季，足协实施强化版的U23新政，对于建业来说，一点不用担心，其年轻球员如雨后春笋般的涌现，就有适应新政的底气。新赛季，个人认为应该引进一个类似于伊沃的中场，弥补中场控制与调度能力不足的现状。

建业多年的小本经营，能够在众多土豪球队中，保持留在中超，是一种成功，期待建业新赛季取得好成绩。

中国足球大力归化外籍球员，是利还是弊

足球无关生死，但高于生死！――比尔香克利

俗话说，条条大路通罗马，那么归化球员只是通往世界杯提高国内球员技战术水平的一条路，其中利弊个半。

先分析有利的一方面，能迅速提高国家队及各个俱乐部的水平，成绩提高指日可待，足协官员可以完成任务，金元俱乐部老板既帮助领导解决了的忧虑，又可以盼望球队大踏步前进，主教练可用之人不再捉襟见肘，球迷更可以欣赏更高水平的比赛，几方面普天同庆岂不快哉。

普天之下熙熙攘攘无不是为名为利，既然有了捷径，那么这条最快通往罗马的道路必将车水马龙，其他的道路呢？那时谁还能踏踏实实的为足球，为中国足球做一点实事呢，本身就不多的足球场地也许将来会更少，本身就残破的青训体系将更加的千疮百孔，希望主管部门不要急功近利，在归化大潮下，能够继续为中国足球，为中国足球人口，制定更多更亲民的政策，真正的振兴中国足球。

权健门将张鹭把建业抽筋队员拖出场，后者瞬间站起，球迷调侃张鹭是老中医，你怎么看

河南建业号称中超老中医，专治各种“不服”，然而这次他们却遇到了医术更加高超的权健老中医：门将张鹭。

中超第16轮，天津权健主场迎战河南建业。比赛进行到第85分钟时，权健仍以1-2落后建业。这时建业队员柯钊倒在权健禁区内，看动作和表情来看，他应该是抽筋了。

权健门将张鹭见状马上跑过来，粗暴地把柯钊拖到禁区外，然后“奇迹”出现了：刚刚还表情痛苦倒地不起的柯钊，瞬间满血复活，动作利落的站起来，并对张鹭激动的表示了“感谢”。张鹭的“医术”真是高明。

当然，以上纯属调侃。

这件事其实大家都能理解。建业作为领先的一方，最后时刻抽筋拖延一下时间，不管是真是假都无可厚非。而权健着急扳平比分，阻止建业球员这样做也可以理解。只是两人的表现都有点过了，一个演技有点假，一个动作太粗暴。

不管怎么说，最终的比赛结果是建业赢了。建业赢的干净没问题，足球本是这样，连世界杯冠军法国队还会拖时间。权健如果埋怨就怨自己不争气吧，如果不先丢两个球，也用不着最后时刻如此狼狈追分。足球最终还是靠比分说话。

如何看待浙江五年级小学生将开设中医课

我认为这是好事情。

我没有学过中医，一般生病看的大夫，也是西医居多。现在医院治疗，也多是中西医结合。网络上有挺中医的，有埋汰中医是伪科学，封建迷信的，不一而足。如能通过教育，从学生时代，正本清源，想来应该也不是坏事。

看过批判者的举例，中医药学里有很多匪夷所思的药材，在这里我也不一一列举；还有一些符水啊，跳大神啊，那就更是封建迷信，不能算作中医了，这个锅不能甩给中医。

中医跟西医的最大区别，我认为代表了东西方的哲学思想的区别。

西方自然科学发达，从古希腊时代，就喜欢把事情分门别类，一探究竟，所以西方的现代医学也是从解剖学开始，将关节、血管、淋巴、组织等各个部位的病变都分别造册，形成了医院里个各种科室。

东方的哲学思想，充满了思辨统一的色彩，喜欢从整体宏观去考虑问题，喜欢直探事物的本源。佛门说缘本性空，各种各样的联系才会形成事物表现出来的状态。中医学也是，从黄帝内经，还有伤寒论等，都是从病理学的角度来考虑对症下药。而且，中国的哲学里，有一种敬畏天地的思想，认为世间万物相生相克，循环不休，所以草木药石，世间万物，皆可入药。

西方的实验精神，要破解分子化学式的反应，了解作用机理；东方是试验态度，几千年来的积累，形成了一些药方，而且认为药食同源，更暗合天人合一的思想。

所以，教授中医课，除了能正本清源外，还能在学生阶段就能树立里宏观的东方哲学思想，而这个，可是受用无尽的。

只是开课虽好，具体教哪些内容呢？如果教给学生望闻问切之法，直接坐堂大夫，可能就有点年纪太小。

如果是教导药理，教导人体穴位，如针灸原理，会比较合适，毕竟也不是当做大夫来教学的，只要懂得就好。以后有志向学中医的，可以花更多精力去培育了。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。